Apoyo a Puerto Rico

Ayuda para la difusión de la pelicula Being and becoming

Clara Bellar, madre unschooler ha realizado un documental sobre el aprendizaje autónomo con los testimonios de familias de 4 países diferentes.


Ahora mismo necesitan ayuda económica para la difusión del documental. En su página web nos explican como desean hacerla:


"Nos complace informarle de la exposición cinematográfica de Being and becoming, el 28 de mayo de 2014 en el teatro Saint Andre des Arts en París.

Las sesiones estarán seguidas de debates con invitados que incluyen Pr Hubert Montagner , Dra. Catherine Dolto , François de Closets y Pr Antonio Damasio . La lista de invitados completa será anunciado en la página web del teatro dos semanas antes de la apertura .Habrá dos pases previos públicos en el teatro Arlequín, el 4 y el 11 de mayo.Estamos trabajando en la liberación de la película en otros países de Europa y America , comenzando con aquellos en los que nuestros vecinos no son legalmente libres para elegir educar fuera de la escuela y la esperanza de que encontraremos financiación para colocar subtítulos en su idioma (solicitud de proyecciones en Madrid este verano, y en Alemania para el festival Schulfrei en septiembre).

Gracias por el apoyo que usted será capaz de ofrecer. Permitirá que, como esperamos, la liberación de este documental a un público más amplio, que no conoce necesariamente la existencia de esta opción de aprendizaje y de este estilo de vida, un público no informado que pueden tener ciertas ideas preconcebidas acerca de sus procedimientos y ciertas preocupaciones acerca de su resultado."

Os dejamos el tráiler de la película:

 

Y el enlace donde podeis encontrar como realizar las donaciones:

 http://leportaildelief.com/actions-ief/etre-et-devenir-un-documentaire-sur-lief/theatrical-dvd-release-of-the-film-being-and-becoming/

Recogida de firmas para una familia intervenida por Educar en Casa.

Nueva recogida de firmas para apoyar a la familia Martínez-Fernández.
Por favor, envía esta carta con tu nombre y DNI a: 
Familia Martinez, carretera Ocaña nº 43 bajo. CP. 03007 Alicante.
O por correo elctrónico a: anafernandez.1971@hotmail.com 
Y si puedes difunde para que les llegue el mayor número de apoyos posible.
Gracias!


Los abajo firmantes, ciudadanos interesados en el asunto que se dilucida en las Diligencias indicadas en el encabezamiento, mediante el presente escrito, nos dirigimos a usted como juez a fin de EXPONER:


Que al tener conocimiento de que se ha citado como imputados en el juzgado de primera instancia nº 3 de San Vicente del Raspeig procedimiento de Jurisdiccion voluntaria nº 001142/2011, el próximo 06 de julio de 2012 a Don Pedro Martínez Llinares y Doña Ana Fernández Berenguer por un supuesto delito de abandono familiar, queremos mostrar nuestro apoyo a la familia Martínez - Fernández porque entendemos que han optado por la vía de la educación en casa para sus hijos y consideramos que esta acción es ajustada a los derechos constitucionales y legales de España, dado que no existe prohibición expresa alguna en ningún texto legal que impida educar en casa, como no existe tampoco esta prohibición en los diferentes convenios internacionales firmados por España, siendo por el contrario éste un derecho reconocido por la Organización de las Naciones Unidas (ONU).


Entendemos que la actuación de la pareja Martínez - Fernández es una actuación consciente y que los padres, conocedores de sus deberes y derechos, han asumido plenamente la responsabilidad de educar en el hogar, amparándose en la Constitución española, artículo 27.1 y artículo 27.3 que reconocen la libertad de enseñanza y el derecho que tienen los padres de escoger en qué forma quieren educar a sus hijos. 


Nos gustaría hacerle saber a efectos meramente ilustrativos que la educación en el hogar en el Estado Español ha sido considerada legítima en repetidas ocasiones. Los Tribunales, cuando han tenido oportunidad, han considerado que el derecho a la educación no se protege y garantiza únicamente a través de la escolarización y de la integración del alumno en el sistema educativo que diseña la Ley sino que “la formación educativa, efectuada al margen de la enseñanza oficial, es perfectamente aceptable en el marco de libertades diseñado por la Constitución” (sentencia de la Audiencia de Barcelona de 14 de febrero de 1996. FJ 1º). En el mismo sentido, el Tribunal Supremo, en la sentencia 1669 30/10/94, por ejemplo, estima compatible con el derecho a la Educación que los menores reciban formación en el ámbito familiar, al margen de la enseñanza oficial, sin que las vías establecidas por el Estado sean exclusivas o excluyentes. Hay otras sentencias en el mismo sentido, las cuales sería largo enumerar; pero sí deseamos destacar que ya en lugares como el País Vasco, Andalucía o Cataluña, entre otras, existe jurisprudencia al respecto reconociendo la legalidad y viabilidad de esta opción, así como el reconocimiento de que la escolarización en el hogar es una opción legítima y creciente no sólo en Europa y en el mundo en general, sino también en España en particular y cuenta con el beneplácito de la justicia, que atiende a los derechos de los ciudadanos que enmarca la Constitución española en su artículo 27.3. en las que se hace constar que la formación educativa, efectuada al margen de la enseñanza oficial, es perfectamente aceptable en el marco de las libertades diseñado por la Constitución.


Nos consta que la familia Martínez - Fernández educa a sus hijos y les da una adecuada formación en el ejercicio de la libertad de enseñanza que se reconoce constitucionalmente; habiendo optado por la educación que consideran más adecuada para sus hijos, velando por su bienestar y su educación de forma integral, tal y como se recoge en el artículo 26. 2 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos y amparándose en el artículo 26.3 de la misma declaración.


Dicho todo esto queremos reiterar que consideramos que este no es un caso de falta de responsabilidad por parte de los padres, ni de negligencia, ni tampoco de absentismo escolar y mucho menos de abandono familiar. Más bien al contrario, se podría calificar de un exceso de celo por ofrecer la mejor formación posible respetuosa con la niña y coherente con los valores de su familia, valores inscritos dentro de los valores democráticos del Estado español, y por lo tanto plenamente respetables.


Sabemos que en este momento en España no existe reconocimiento normativo expreso de modos de enseñanza alternativos o no presenciales para educación obligatoria, con la excepción de Cataluña (artículo 55 de la LEC) pero al ser una opción educativa admitida en el seno de un Estado democrático como el nuestro, pedimos que este caso no se considere como un caso de abandono familiar sino, más bien, como un caso de educación alternativa que se enmarca perfectamente en lo que prevé la Constitución Española.


Sirva pues el presente para mostrar nuestra solidaridad con la familia imputada y la manifestación de que compartimos plenamente los mismos ideales y sentimientos que animan a los padres imputados a educar a su hija en casa.


Atentamente,


Nombre__________________________________________________________________ DNI___________________________________

Carta de apoyo para Salud Segarra.

Nuestra socia, Salud Segarra, madre homeschooler, tiene una citación en fiscalía el próximo 13 de enero así que, de forma urgente, se inicia una campaña de apoyo.

La familia pide que las cartas se envíen a su correo electrónico: segarraajuan@yahoo.es

Por favor, distribuid la información entre vuestros contactos.

A la Fiscalía de Protección del Menor

Avd. de La Buhaira Nº 29 1/A planta

41018- Sevilla

Sevilla.

Salud Segarra Juan educa a su hija Lola Márquez Segarra, de 7 años de edad en casa, consideramos que esta acción es ajustada a los derechos constitucionales y legales en España. No existe prohibición expresa alguna en ningún texto legal que impida educar en casa, como no existe tampoco esta prohibición en los diferentes convenios internacionales firmados por España, siendo por el contrario éste un derecho reconocido por la Organización de Las Naciones Unidas (ONU).
Entendemos que la actuación de Salud Segarra Juan es una actuación consciente y que, conocedora de sus deberes y derechos, ha asumido plenamente la responsabilidad de educar en el hogar, amparándose en la Constitución española, artículo 27.1 y artículo 27.3. Estos artículos reconocen la libertad de enseñanza y el derecho que tienen los padres de escoger en qué forma quieren educar a sus hijos.
Los tribunales, cuando han tenido oportunidad, han considerado que el derecho a la educación no se protege y garantiza únicamente a través de la escolarización y de la integración del alumno en el sistema educativo que diseña la Ley, sino que "la formación educativa, efectuada al margen de la enseñanza oficial, es perfectamente aceptable en el marco de libertades diseñado por la Constitución".
Hay sentencias favorables en este sentido pero sería largo enumerar; sin embargo sí queremos destacar que ya en lugares como el País Vasco, Andalucía o Cataluña, entre otras, existe jurisprudencia al respecto reconociendo la legalidad y viabilidad de esta opción legítima y creciente no sólo en Europa y en el mundo en general, sino también en España.
Dicho esto queremos reiterar que consideramos que este no es un caso de falta de responsabilidad por parte de los padres, ni de negligencia, ni tampoco de absentismo escolar, más bien al contrario, se podría calificar de un exceso de celo por ofrecer la mejor formación posible respetuosa con el niño y coherente con los valores de su familia, valores inscritos dentro de los valores democráticos del Estado español, y por lo tanto plenamente respetables.
Sirva pues el presente para mostrar nuestro apoyo a la familia y la manifestación de que compartimos plenamente los mismos sentimientos que animan a los padres a educar a sus hijos en casa.

Nombre:
DNI:

Caso de Sylvie Martin en Francia..

Bonjour,
Nous allons au Tribunal Correctionnel le 15 novembre à cause de notre conflit avec l'éducation nationale... Bref, on est pas mal stressés.On a fait une vidéo, et il faut qu'elle soit vue un max de chez max.Elle est à cette adresse : http://www.dailymotion.com/video/xl6xsi_convoques-au-tribunal-correctionnel-parce-qu-ils-resistent-a-l-education-nationale_webcam (il faut la regarder jusqu'au bout ;-)Sinon, tout le reste de notre actu est sur cette page : http://rodriguez-martin.horsdesmurs.comIl y a nos passages radio (celui d'Arte est super), et le passage télé (aux infos de france 3) et d'autres.

Si vous pouvez, faites passer la vidéo à vos contacts, vos amis, etc.. plus on la verra, mieux ce sera pour nous.

Merci beaucoup !

-- Sylvie Martin Rodriguez

Cartas de apoyo para la familia González García

Esta familia de Vizcaya educa en casa y tiene una citación el día 17 de septiembre, así que, de forma urgente, se inicia una campaña de apoyo.

La familia pide que las cartas se envíen a su correo electrónico: itzig@euskalnet.net

Por favor, distribuid la información entre vuestros contactos.

Al Juzgado de Primera Instancia Nº 2 de Bilbao (Bizkaia)
Procedimiento: jurisdicción voluntaria 983/11-

La familia González García educa a sus hijos EKi y Urki Lur González García, de 13 y 9 años de edad en casa, consideramos que esta acción es ajustada a los derechos constitucionales y legales en España. No existe prohibición expresa alguna en ningún texto legal que impida educar en casa, como no existe tampoco esta prohibición en los diferentes convenios internacionales firmados por España, siendo por el contrario éste un derecho reconocido por la Organización de Las Naciones Unidas (ONU).
Entendemos que la actuación de Itziar González García es una actuación consciente y que, conocedora de sus deberes y derechos, han asumido plenamente la responsabilidad de educar en el hogar, amparándose en la Constitución española, articulo 27.1 y artículo 27.3. Estos artículos reconocen la libertad de enseñanza y el derecho que tienen los padres de escoger en qué forma quieren educar a sus hijos.
Los tribunales, cuando han tenido oportunidad, han considerado que el derecho a la educación no se protege y garantiza únicamente a través de la escolarización y de la integración del alumno en el sistema educativo que diseña la Ley, sino que "la formación educativa, efectuada al margen de la enseñanza oficial, es perfectamente aceptable en el marco de libertades diseñado por la Constitución".
Hay sentencias favorables en este sentido pero sería largo enumerar; pero si queremos destacar que ya en lugares como el País Vasco, Andalucía o Cataluña, entre otras, existe jurisprudencia al respecto reconociendo le legalidad y viabilidad de esta opción legítima y creciente no sólo en Europa y en el mundo en general, sino también en España.
Dicho esto queremos reiterar que consideramos que este no es un caso de falta de responsabilidad por parte de los padres, ni de negligencia, ni tampoco de absentismo escolar, más bien al contrario, se podría calificar de un exceso de celo por ofrecer la mejor formación posible respetuosa con el niño y coherente con los valores de su familia, valores inscritos dentro de los valores democráticos del Estado español, y por lo tanto plenamente respetables.
Sirva pues el presente para mostrar nuestro apoyo a la familia González García y la manifestación de que compartimos plenamente los mismos sentimientos que animan a los padres a educar a sus hijos en casa.

Nombre:
DNI:
Firma:


¡Muchas gracias!

Carta de apoyo familia Sala-González

Esta familia que educa en casa tiene que ir a juicio el 9 de Septiembre y necesitan las firmas urgentemente. Además si alguien quiere publicarlo en su blog o difundir entre sus contactos mucho mejor. Es un caso importante, como son todos, y se agradece vuestro apoyo.

Enviad las cartas a la siguiente dirección: peloliao@hotmail.com o a su direcion de casa: Rodolfo Sala y Mila González,

Partida del Collao nº 53,

Mutxamel ,Alicante, 03110

CARTA PARA FIRMAR:

La familia Sala-González educa a su hijo en casa, consideramos que esta acción es ajustada a los derechos constitucionales y legales en España. No existe prohibición expresa alguna en ningún texto legal que impida educar en casa, como no existe tampoco esta prohibición en los diferentes convenios internacionales firmados por España, siendo por el contrario éste un derecho reconocido por la Organización de Las Naciones Unidas (ONU).

Entendemos que la actuación de la pareja Sala-González es una actuación consciente y que los padres, conocedores de sus deberes y derechos, han asumido plenamente la responsabilidad de educar en el hogar, amparándose en la Constitución española,articulo 27.1 y artículo 27.3. Estos artículos reconocen la libertad de enseñanza y el derecho que tienen los padres de escoger en qué forma quieren educar a sus hijos.

Los tribunales, cuando han tenido oportunidad, han considerado que el derecho a la educación no se protege y garantiza únicamente a través de la escolarización y de la integración del alumno en el sistema educativo que diseña la Ley, sino que" la formación educativa, efectuada al margen de la enseñanza oficial,es perfectamente aceptable en el marco de libertades diseñado por la Constitución".

Hay sentencias favorables en este sentido pero sería largo enumerar; pero si queremos destacar que ya en lugares como el País Vasco, Andalucía o Cataluña, entre otras, existe jurisprudencia al respecto reconociendo le legalidad y viabilidad de esta opción legítima y creciente no sólo en Europa y en el mundo en general, sino también en España.

Dicho esto queremos reiterar que consideramos que este no es un caso de falta de responsabilidad por parte de los padres, ni de negligencia, ni tampoco de absentismo escolar, más bien al contrario, se podría calificar de un exceso de celo por ofrecer la mejor formación posible respetuosa con el niño y coherente con los valores de su familia, valores inscritos dentro de los valores democráticos del Estado español, y por lo tanto plenamente respetables.

Sirva pues el presente para mostrar nuestro apoyo a la familia Sala- González imputada y la manifestación de que compartimos plenamente los mismos sentimientos que animan a los padres a educar a su hijo en casa.

Nombre:

DNI:

Firma:

Aprendizaje natural

Los padres primerizos que decidimos desescolarizar y educar en casa, nos podemos encontrar con momentos muy duros y difíciles de manejar. Básicamente suele ser nuestro rastro académico el responsable de hacer que nos sintamos perdidos ante situaciones desconocidas para nosotros. La sensación de pérdida de tiempo, en algunos momentos, se hace patente, dado que seguimos programados para producir tal como nos han enseñado desde siempre.

Los padres con más experiencia en este campo siempre nos dicen lo mismo, el niño tiene que adaptarse y nosotros cambiar nuestro modelo de aprendizaje. Y es cierto, con el tiempo todo el nuevo engranaje de la máquina va encajando a la perfección. Aunque siguen existiendo esos pequeños desajustes temporales, cada vez son más fáciles de arreglar y manejar.

Lo más importante es no perder nunca la confianza en nuestro hijo, en su capacidad de aprendizaje y en saber que todos los niños tienen esa inquietud innata por descubrir el mundo, todo lo que le rodea, y el nuestro no es diferente al resto. Aunque tengan temporadas más tediosas, en las que no quieran hacer nada, saber que eso pasa y vuelven sus ganas por empaparse de todo.

Apoyo a Galicia

Como sabeis, las familias gallegas se enfrentan a una delicada situación tras la aprobación por la Xunta de Galicia de la Lei de apoio á familia e á convivencia de Galicia.

Hay una página abierta, en el Parlamento de Galicia, para opinar sobre el anteproyecto de ley.

Estaría muy bien que opinásemos la mayor de personas posibles. La idea es algo así, como que:

"entendemos que la Xunta de Galicia esté haciendo un importante esfuerzo por frenar el desamparo en los menores, y quiera dotar de recursos suficientes a los trabajadores sociales para que puedan intervenir en los casos flagrantes, pero que de ninguna manera podemos equiparar una posible no escolarización habitual a la situación de desamparo por si mismo. Así, esperamos que alguna enmienda prospere para que las familias que educan en casa, y que asumen de forma integral la formación de los menores, tanto en valores académicos como de habitos de convivencia en respeto y libertad, puedan salirse del supuesto de ese desamparo."

Lo bueno sería que como base este párrafo, cada uno que escriba le de su forma.

Aquí el enlace

Apoyo familia Arana - Sanz

Hola,

os pido que todos los que deseéis apoyar la libertad de educación de esta familia enviéis cartas firmadas ya sea por fax, correo o e-mail al juzgado:

Juzgado de instrucción nº 1 de Vitoria-Gasteiz.

C/ Avenida Gasteiz nº 18, 3ª planta, Vitoria

POR E-mail: lauforpablo@yahoo.com
FAX: 945 00 48 50

___________________________________

Estimado/a señor/a,

Me dirijo a usted como Juez del Juzgado de Instrucción en relación a la demanda por abandono de sus obligaciones como padres, respecto a la presunta falta de escolarización de su hijo Pablo López de Arana Sanz, interpuesta a Marcelo López de Arana y a Mª Elena Sanz por reconocer ellos, públicamente, que, para educar a su hijo han optado por la vía de la Educación en casa, acción que se ajusta al derecho tanto de este país (no está prohibido en ningún texto legal), como al de diferentes convenios internacionales, y que es reconocida por la Organización de las Naciones Unidas (ONU).

La demanda se vierte sobre supuesto abandono de los deberes como padres, a pesar de que esta familia cumple todos los requisitos del contrato social tal y como queda demostrado en los artículos 154 y 155 del Código Civil, artículos que cumple plenamente.

Nos consta que esta situación está afectando enormemente el bienestar emocional y psicológico no sólo de los padres sino del menor que ven que el equilibrio de vida que llevan actualmente, corre el riesgo de romperse. Por otra parte, ha despertado una notable preocupación en todo el colectivo de familias que educan en casa a nivel nacional, así como de todos aquellos que prefiriendo la escolarización presencial defiende la libertad de educación y la necesaria ampliación de los derechos de los ciudadanos.

Me gustaría puntualizar que la Escolarización en el hogar en el Estado Español, ha sido considerada legítima en repetidas ocasiones. Me permito señalar que existe jurisprudencia del más alto nivel a favor de las familias que la practican. El Tribunal Supremo, en la sentencia 30/10/94, por ejemplo, estima compatible con el derecho a la Educación que los menores reciban formación en el ámbito familiar, al margen de la enseñanza oficial, sin que las vías establecidas por el Estado sean exclusivas o excluyentes. Así como otras sentencias en el mismo sentido, las cuales sería largo enumerar, pero sí deseamos destacar que ya en el País Vasco existe jurisprudencia al respecto: auto de fecha 31 de enero de 2005. Juzgado de Instrucción 2 de Vitoria. Procedimiento abreviado 136/04, así que la escolarización en el hogar es una opción legítima y creciente no solo en España y en el mundo en general, sino, también, en Euskadi en particular y con el beneplácito de la justicia, que atiende a los derechos de los ciudadanos que enmarca la Constitución española en su artículo 27.3.

Asimismo el archivo de los casos por la fiscalía del menor del Juzgado de San Sebastian el 7 de julio del 2008 por la fiscalía de San Sebastián de la familia Branson-Sánchez y el 25 de noviembre del 2009 de Arantxa Sestayo también con la misma causa de educar a sus hijos en casa.

Es en ese sentido que deseo hacer constar que esta familia al igual que muchas otras en España y en Euskadi, educa a su hijo y le dan una adecuada formación en ejercicio de la libertad de enseñanza que se reconoce constitucionalmente, habiendo optando por la educación que consideran más adecuada para sus hijos, velando por su bienestar y su educación de forma integral, tal y como se expresa en el artículo 26. 2 de la Declaración Universal de los derechos humanos y amparándose en el artículo 26.3 de la misma declaración.

Es por todo lo expuesto que solicito que como juez preserve la tranquilidad y el derecho a la libertad de enseñanza de esta familia.

NOMBRE Y DNI:

DOMENIC

Daragh escribe sobre el caso Domenic.

http://friendsofdomenic.blogspot.com/

hay una acción urgente en marcha de envío de cartas de apoyo.

El juicio es el día 20.

estamos a tiempo de reaccionar.

http://friendsofdomenic.blogspot.com/2010/12/urgent-action-needed.html

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Be outraged.

Do.

Feel angry.

If you don’t, something’s wrong.

Read about what has happened to Domenic. Put yourself in his shoes, those of his parents. Still feel nothing? Then I’m sorry, you’ve been too long in the system. Get out, before you die from stupor.

Or maybe it’s just me. I home educate my children. I live in a foreign country. There are cases of persecution of parents by social services in Spain too. Maybe someone might not like my accent, my hair, the clothes my children wear, the way they look, how well they read. It could happen to me, so it’s natural I emphasize, right?

It could happen to you.

My children used to go to school. They weren’t happy, so we took them out. Everyone can have children. The same thing could happen to anyone, where you make a decision to do what is best for your children, what you think is the right thing to do, that you see in front of your eyes, that you’ve learnt from nights being up with your child when your child is ill, being with them in moments of joy and sorrow, developing the strong, deep connection that is natural between parent and child.

Then imagine someone decides that they know better than you, that some soon-to-be-disproved theory on how many exams children should do per term or how important it is for children to learn to sit still for long periods of time should take precedence over what you think to be best. Imagine that that person was backed up by a whole system, that would take your child from you, not allow you to comfort him, would imprison you if you wanted to spend more time with him.

There’s something rotten in the state of Sweden.

But it’s not only there, it’s around the corner, in your country, in mine, in the mind of someone who believes that the state should interfere in the lives of people who aren’t from the right background, the right class, the right country, when a happy child is taken from his parents ‘for his own good’, when a man is imprisoned for putting his child’s happiness above rule 502, and a woman is left without her husband or her son.

If you tolerate this, then your children will be next-Manic Street Preachers.

Daragh McInerney, home educating parent, Spain.

Mil grullas para Ángela Merkel.

"Educación Libre para Alemania - más de 1.000 grullas para la canciller"

La República Federal de Alemania, representada por los ministerios de educación de los estados federados alemanes individuales, eleva la institución educativa de la "escuela" - a través de su aplicación rígida de la asistencia escolar obligatoria - a una posición de monopolio educativo exclusivo. Esto está en conflicto con el art. 26, párr. 3 de la Declaración de los Derechos Humanos.

Cuando los padres en Alemania utilizan su "derecho preferente a escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus hijos" (Declaración de los Derechos Humanos 26 / 3) y deciden educar a sus hijos fuera de la institución escolar, las familias están muy a menudo perseguidas por las autoridades educativas y por las Oficinas de Bienestar del Menor, muchas veces temen a pagar multas y sanciones y, en el peor de los casos, temen perder la custodia de sus hijos.

Es por este motivo que nació la campaña "Educación Libre para Alemania - más de 1.000 grullas para la Canciller". Los adultos y los niños están confeccionando más de 1.000 grullas de origami japonés para expresar más fuertemente su deseo por la educación libre. Con cada grulla doblada con mucho esfuerzo el deseo toma más forma.

Agradecemos todo el apoyo desde el extranjero y ¡nos alegramos por cualquier persona que dobla grullas!

Aquí se pueden encontrar las instrucciones para doblarlas:

http://www.youtube.com/watch?v=es-vMeZy9HA

Por favor mandad las grullas terminadas junto con una carta personal, o directamente a la Canciller alemana:

Bundeskanzleramt
Bundeskanzlerin Dr. Angela Merkel
Willy-Brandt-Straße 1
D - 10557 Berlin
Alemania

(Por favor, enviad un breve correo electrónico detallando el número de grullas, el lugar y la fecha a info@dieFreilerner.eu para añadiros al banco de datos.)

o a nuestro punto de colección:

Immanuel Wolf
Lindenstraße 18
D-16866 Kyritz-Holzhausen
Alemania

imwo87@googlemail.com

(A principios de febrero estas grullas serán entregadas personalmente a la Canciller y esperemos que con una gran cantidad de medios de prensa presentes.)

Anja Krohmer

http://www.1000Kraniche.info
Esta campaña está apoyada por la Asociación Federal Alemana de Aprendizaje Natural (Bundesverband Natürlich Lernen! BVNL eV)

y http://www.unerzogen.de/

¡Colabora con nosotros! Carta de Ketty en nombre de ALE

Queridos amigos:

Quizás os preguntéis quién os ha enviado este e-mail y quiénes somos.

ALE es una asociación que comenzó su andadura como tal en el año 2003. Formamos parte de ALE un numeroso grupo de padres que creemos que la educación en el hogar es una opción responsable y adecuada para nuestros hijos.

Nuestros objetivos son conseguir, en España, la misma legalidad de la que goza la Educación en el Hogar en otros países de la Unión Europea y de América (Reino Unido, Francia, EEUU, Canadá...); sabemos, por experiencia, que esta propuesta causa asombro, ya que está muy extendida la idea de que la mejor vía es la educación en un ambiente diferente al familiar y rodeado de iguales. Apelamos, por ello, a los derechos básicos que en materia de libertades reconoce nuestra Constitución en su artículo 27, donde se expresa claramente que: "Todos tienen el derecho a la educación". Se reconoce la libertad de enseñanza, y, más adelante, "la enseñanza básica es obligatoria y gratuita".

Porque vivimos un momento de profundo cambio sociológico donde el entorno ha perdido su papel de transmisor de valores y la escuela se ve sobrepasada por la necesidad de ofertar un currículum formativo que se adapte a las necesidades de cada niño, no hay razón para descartar otras posibilidades educativas. Nosotros, padres, madres y tutores legales, responsables últimos de la educación de nuestras hijas e hijos, creemos en una educación que permita adquirir competencias para ser ciudadanos responsables en un mundo cambiante.

La Educación en el Hogar es una alternativa válida en una sociedad madura, plural y auténticamente democrática.

Dicho todo esto, mi carta tiene un propósito. Desde que ALE comenzó no ha dejado de ayudar a familias en todo tipo de asuntos legales que han tenido que lidiar por el hecho de sacar a sus hijos del colegio y empezar a educarles en casa.

Necesitamos fondos para poder hacer frente a tantas necesidades. Algunos de nuestros miembros desempeñan un gran papel ayudando a familias, desplazándose a sus casas, haciendo informes sobre los hijos para presentar en fiscalía, contestar al teléfono y pasar horas ayudando a unos y a otros. En fin, tenemos que correr con muchos gastos a los que en muchas ocasiones no podemos hacer frente. A pesar de que los miembros de ALE pagamos una mínima cuota anual, esto no es suficiente.

Para empezar os hablaré de unos de los casos que llegó a ALE hace casi 3 años. Es mi propia familia, los Branson-Sánchez. Cuando mi marido y yo decidimos tomar el paso de educar en casa, yo me puse a indagar en internet qué podría encontrar y dónde buscar apoyo, asesoramiento y ayuda. Me puse en contacto con ALE y desde el principio encontré la ayuda que necesitaba. No con todas las familias ocurre lo mismo pero mi marido y yo tuvimos que hacer frente a dos denuncias por parte de la fiscalía del menor que nos acusaban de desacato a la autoridad y de abandono de familia por el mero hecho de haber sacado a nuestros hijos del colegio. Por supuesto la fiscalía optó por archivar sus denuncias y desde entonces educamos sin ningún tipo de presión por parte de nadie.

ALE tuvo un gran impacto en nosotros de la manera en la que nos ayudaron en todo momento. Llegaron incluso a asistir con nosotros, como entidad, a declarar ante la comisión de educación y cultura del parlamento vasco pidiendo que esta opción educativa se aceptara en el País Vasco. ALE nos proveyó de todo el material necesario para poder estar preparados ante un fiscal. Y lo curioso de todo es que NINGÚN puesto en ALE es pagado. Todo se hace por voluntariado ya que nuestra economía no nos da para tanto.

Por esto es que apelamos a vuestra ayuda para:

1. Poder levantar fondos para poder ayudar a nuestros contactos de mejor manera.
2. Tomar parte y contactar a los políticos, empujar a que cambien las leyes y nos puedan reconocer como una opción legítima.
3. Desplazarnos a diferentes lugares de España para ayudar, apoyar e incluso animar a la gente que se siente sola.
4. Poder llegar incluso a pagar los abogados que algunas familias necesitan contratar para poder defenderse ante un fiscal o un juez.
5. Poder tener por lo menos a dos personas con salario para no robar más tiempo gratis de sus familias. Algunas de nuestras familias que trabajan para ALE tienen además otro trabajo secular, por ello deberíamos suplir esa necesidad.

Y otros tantos proyectos que tenemos que podrían llevarse a cabo con más fondos.
Por eso te pido que si nuestra causa es algo que entiendes y puedes llegar a apoyarla, te conviertas en uno de nuestros socios simpatizantes y puedas aportar la ayuda económica que esté en tus manos. Para ellos puedes ingresar lo que desees en el número de cuenta siguiente:

A.L.E. Asociación por la Libre Educación
Número de cuenta: La Caixa 2100 5720 52 0200063453

NIF: G63033468

Si por otro lado quieres hacerte socio simpatizante y apoyarnos también económicamente, puedes entrar en nuestra página web y hacerte socio online. Nuestro e-mail es :

educacionlibre@educacionlibre.org
Telf.- (+34) 691 48 97 05 - 691 48 97 06

Y sin más, muchas gracias por tu comprensión y tu apoyo y un cordial saludo.

Ketty Sánchez

Responsable de Gestión de Recursos

Apoyo homeschoolers Canarias: Familia Rodríguez

De nuevo una familia homeschooler tiene que demostrar la legitimidad de esta opción educativa. Si deseáis apoyar a esta familia, por favor, enviad cuanto antes esta carta firmada al siguiente mail: altamara1@hotmail.com Este mail es el de Teresa Rodríguez, imputada por presunto abandono de sus obligaciones como madre por desescolarizar de un instituto público a su hija, que tiene 15 años de edad. Solo tenéis que copiar y pegar el siguiente texto en un nuevo correo y firmar con vuestro nombre y apellidos y el nª de DNI:
Apoyo a la familia Rodríguez y a su libertad de Educación

Estimado/a señor/a,

Me dirijo a usted como Magistrado en relación a la demanda por abandono de sus obligaciones como madre, respecto a la presunta falta de escolarización de su hija Isabel, interpuesta a doña Carmen teresa Rodríguez Hernánadez por reconocer ella, públicamente, que, para educar a su hija haa optado por la vía de la Educación en casa mediante la escolarización en un centro a distancia, acción que se ajusta al derecho tanto de este país (no está prohibido en ningún texto legal), como al de diferentes convenios internacionales, y que es reconocida por la Organización de las Naciones Unidas (ONU).

La demanda se vierte sobre supuesto abandono de los deberes como madre, a pesar de que la señora Rodríguez cumple todos los requisitos del contrato social tal y como queda demostrado en los artículos 154 y 155 del Código Civil, artículos que cumple plenamente.

Nos consta que esta situación está afectando enormemente el bienestar emocional y psicológico no sólo de la madre sino de la menor que ven que el equilibrio de vida que llevan actualmente, corre el riesgo de romperse. Por otra parte, ha despertado una notable preocupación en todo el colectivo de familias que educan en casa a nivel nacional, así como de todos aquellos que prefiriendo la escolarización presencial defiende la libertad de educación y la necesaria ampliación de los derechos de los ciudadanos. Me gustaría puntualizar que la Escolarización en el hogar en el Estado Español, ha sido considerada legítima en repetidas ocasiones. Me permito señalar que existe jurisprudencia del más alto nivel a favor de las familias que la practican. El Tribunal Supremo, en la sentencia 30/10/94, por ejemplo, estima compatible con el derecho a la Educación que los menores reciban formación en el ámbito familiar, al margen de la enseñanza oficial, sin que las vías establecidas por el Estado sean exclusivas o excluyentes. Así como otras sentencias en el mismo sentido, las cuales sería largo enumerar, pero sí deseamos destacar que ya en las Islas Canarias existe jurisprudencia al respecto: auto de fecha 8 de julio de 2008. Juzgado de Instrucción 2 de Los Llanos de Aridane. Procedimiento abreviado 110/2008, resolución 177/2008, así que la escolarización en el hogar es una opción legítima y creciente no solo en España y en el mundo en general, sino, también, en Canarias en particular y con el beneplácito de la justicia, que atiende a los derechos de los ciudadanos que enmarca la Constitución española en su artículo 27.3.

Es en ese sentido que deseo hacer constar que esta familia al igual que muchas otras en España y en Canarias, educa a sus hijos (hija en este caso) y les dan una adecuada formación en ejercicio de la libertad de enseñanza que se reconoce constitucionalmente, habiendo optando por la educación que consideran más adecuada para sus hijos, velando por su bienestar y su educación de forma integral, tal y como se expresa en el artículo 26. 2 de la Declaración Universal de los derechos humanos y amparándose en el artículo 26.3 de la misma declaración.

Es por todo lo expuesto que solicito que como Magistrado preserve la tranquilidad y el derecho a la libertad de enseñanza de esta familia.

Atentamente,

Nombre, apellidos y DNI

Petición on-line para decir NO al recorte de libertades en Gran Bretaña

Desde ALE os animamos a firmar la petición on-line para solicitar al Primer Ministro de Gran Bretaña que no tenga en cuenta el informe de Graham Badman sobre educación en casa. El informe es una respuesta desproporcionada al presunto problema de que los jóvenes educados en casa están en mayor riesgo de abuso que el resto de los menores. Esto es simplemente falso, como el propio informe demuestra. Pero las recomendaciones finales dejarían al estado como "primer responsable" en detrimento de los propios padres, incluso aunque en la legislación actual los padres son los responsables de ofrecer una educación adecuada a sus hijos.

El informe propone un registro, tutelaje y seguimiento en las familias que educan en casa. Las autoridades locales tendrían acceso inmediato a la vivienda privada, y podrían entrevistar a los menores sin la presencia de sus padres, ni siquiera de una persona adulta de confianza. Esto es inconcebible, y un serio ataque a las libertades civiles.
El registro que se propone incluye "permiso" ya que puede ser revocado, y todo ello, al criterio de personas de las administraciones locales, que pueden estar claramente posicionadas en contra de esta opción.
Además, otra propuesta del informe Badman incluye que los padres que eduquen en esta opción, deben realizar un planning de 12 meses, que puede ser o no aceptado, y después los menores tendrán que responder sobre este plan y mostrar sus avances. Evidentemente esto acaba de raíz con la educación libre y las opciones de aprendizaje natural y unschooling, y con todas las opciones de flexibilidad.

En algunos países se observa un claro intento de menospreciar la libertad de enseñanza, intentado que todos los niños reciban una versión aceptada de la educación propuesta por los gobiernos, Suecia está estudiando eliminar la educación en casa, y en Alemania está claramente en contra de la ley.

Por eso pedimos que nos ayudes a parar que esto NO ocurra también en Inglaterra. Unámonos para decir que ya basta.

Puedes firmar aquí, gracias!!

http://www.gopetition.co.uk/online/29197.html

Cartas de apoyo a la familia Gómez-Calatayud

La familia Gómez-Calatayud, residentes en la provincia de Teruel, se enfrentan a un juicio por decidir de forma consciente, coherente y responsable educar a sus hijos prescindiendo de los servicios educativos que ofrece el Estado, acción que se ajusta a derecho en este país como se ha podido comprobar en múltiples ocasiones.

Desde ALE solicitamos apoyo para estos padres que se ocupan a diario de las necesidades de sus hijos pero que han optado por un sistema alternativo para llevar adelante la formación de sus hijos.

Si estás a favor de la libertad de enseñanza que enmarca nuestra Constitución te pedimos que copies y pegues el texto que viene a continuación y que lo firmes, si puede ser incluyendo tu número de DNI. Una vez copiado y firmado, puedes elegir entre enviárselo por mail a Manuel Gómez manolet123@yahoo.es o enviarlo directamente al juzgado nª 1 de Teruel al fax 978647502 poniendo en el asunto “procedimiento abreviado 126/2009”

Gracias por tu apoyo,
Azucena Caballero
Presidenta de la Asociación para la Libre Educación
www.educacionlibre.org

Procedimiento abreviado 126/2009

Estimado Señor,
Los abajo firmantes, ciudadanos interesados en el asunto que se dilucida en las Diligencias indicadas en el encabezamiento, mediante el presente escrito, nos dirigimos a usted como juez a fin de EXPONER:

Que al tener conocimiento de que se ha citado como imputados en el juzgado nº 1 de Teruel el próximo 24 de septiembre de 2009 a Don Manuel Gómez Muñoz y Doña Vicenta Calatayud Alborch por un supuesto delito de abandono familiar, queremos mostrar nuestro apoyo a la familia Gómez - Calatayud porque entendemos que han optado por la vía de la educación en casa para sus hijos y consideramos que esta acción es ajustada a los derechos constitucionales y legales de España. No existe prohibición expresa alguna en ningún texto legal que impida educar en casa, como no existe tampoco esta prohibición en los diferentes convenios internacionales firmados por España, siendo por el contrario éste un derecho reconocido por la Organización de las Naciones Unidas (ONU).
Entendemos que la actuación de la pareja Gómez - Calatayud es una actuación consciente y que los padres, conocedores de sus deberes y derechos, han asumido plenamente la responsabilidad de educar en el hogar, amparándose en la Constitución española, artículo 27.1 y artículo 27.3. Estos artículos reconocen la libertad de enseñanza y el derecho que tienen los padres de escoger en qué forma quieren educar a sus hijos.
Nos gustaría hacerle saber a efectos meramente ilustrativos que la educación en el hogar en el Estado Español ha sido considerada legítima en repetidas ocasiones. Los Tribunales, cuando han tenido oportunidad, han considerado que el derecho a la educación no se protege y garantiza únicamente a través de la escolarización y de la integración del alumno en el sistema educativo que diseña la Ley, sino que “la formación educativa, efectuada al margen de la enseñanza oficial, es perfectamente aceptable en el marco de libertades diseñado por la Constitución” (sentencia de la Audiencia de Barcelona de 14 de febrero de 1996. FJ 1º). En el mismo sentido, el Tribunal Supremo, en la sentencia 1669 30/10/94, por ejemplo, estima compatible con el derecho a la Educación que los menores reciban formación en el ámbito familiar, al margen de la enseñanza oficial, sin que las vías establecidas por el Estado sean exclusivas o excluyentes. Hay otras sentencias en el mismo sentido, las cuales sería largo enumerar; pero sí deseamos destacar que ya en lugares como el País Vasco, Andalucía o Cataluña, entre otras, existe jurisprudencia al respecto reconociendo la legalidad y viabilidad de esta opción, así como el reconocimiento de que la escolarización en el hogar es una opción legítima y creciente no sólo en Europa y en el mundo en general, sino también en España en particular y cuenta con el beneplácito de la justicia, que atiende a los derechos de los ciudadanos que enmarca la Constitución española en su artículo 27.3. en las que se hace constar que la formación educativa, efectuada al margen de la enseñanza oficial, es perfectamente aceptable en el marco de las libertades diseñado por la Constitución.
Nos consta que la familia Gómez - Calatayud educa a sus hijos y les da una adecuada formación en el ejercicio de la libertad de enseñanza, que se reconoce constitucionalmente, habiendo optado por la educación que consideran más adecuada para sus hijos, velando por su bienestar y su educación de forma integral, tal y como se recoge en el artículo 26. 2 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos y amparándose en el artículo 26.3 de la misma declaración.
Dicho todo esto queremos reiterar que consideramos que este no es un caso de falta de responsabilidad por parte de los padres, ni de negligencia, ni tampoco de absentismo escolar y mucho menos de abandono familiar. Más bien al contrario, se podría calificar de un exceso de celo por ofrecer la mejor formación posible respetuosa con el niño y coherente con los valores de su familia, valores inscritos dentro de los valores democráticos del Estado español, y por lo tanto plenamente respetables.
Sabemos que en este momento en España no existe reconocimiento normativo expreso de modos de enseñanza alternativos o no presenciales para educación obligatoria, con la excepción de Cataluña (artículo 55 de la LEC) pero al ser una opción educativa admitida en el seno de un Estado democrático como el nuestro, pedimos que este caso no se considere como un caso de abandono familiar sino, más bien, como un caso de educación alternativa que se enmarca perfectamente en lo que prevé la Constitución Española.
Sirva pues el presente para mostrar nuestra solidaridad con la familia imputada y la manifestación de que compartimos plenamente los mismos ideales y sentimientos que animan a los padres imputados a educar a su hijo en casa.
Atentamente,